“不做置身事外的‘佛系’青年，不做‘愤青’。”9月14日，北京信息科技大学开学第一课上，校长王永生寄语新生。

大学的使命担当是什么?如何与北信科“确认眼神”?在大学里如何才能成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人?课堂上，面对首批朝气蓬勃、对未来充满信心的“00后”，结合全国教育大会精神，结合中国大学的责任和使命，结合改革开放40周年，王永生和学生畅谈交流，助力2018级新生迈好大学第一步。

大学第一课是北信科新生教育的重要组成部分，也是学校课程思政建设的有益尝试。

在提到“大学的使命和担当”的讲授中，王永生援引现代教育家蔡元培的观点告诉大家，大学不是升官发财的阶梯，而是做学问、学知识、培养人才的地方，在这里教师要用真心做学问，学生要用真心学知识;大学不是人生奋斗的终点，而是重新开始的起点。纵观百余年中国沧桑巨变，王永生阐释了大学和大学人的责任。他告诉学生，大学绝不是象牙塔，必须要围绕国家和社会需求，为国家和社会的改革发展提供源源不断的智力和人才支撑，成为引领社会前行的灯塔;应当认识到，无论何时，无论贫富，大学和大学人都要坚守学人风骨和为国为民的情怀，将个人的发展融入社会和时代的发展，扎根人民，服务国家，从而实现自我价值和个人梦想。

在提到“在大学成长的四个方法”的讲授中，王永生结合新一轮科技革命和产业变革、改革开放40周年告诉大家，在大学里要学会学习，积极管理规划自己的学业，拒绝诱惑，摒弃功利，踏踏实实在大学学几年;要学会思考，勤学好思，培养自己独立思考的能力，透过纷繁芜杂的信息，认清本质，发现联系，把握趋势，指导行动;要学做建设者，不做置身事外的“佛系”青年，不做“愤青”，而要做社会积极的参与者和建设者，成为推动历史前进的力量，以实际行动续写改革开放的辉煌;要学做创新者，关注社会发展需求，在大学里厚积薄发，有破有立，培养自己的科研能力和创新实践能力。王永生希望大家在信息科大确立人生目标，树立远大志向，打好人生底色，与社会同步，与时代同行，成长为一个有道德、有格局、有情怀的人，最终成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

光电信息科学与工程专业学生魏宇烽说，听完这堂课，自己对未来充满信心和向往。“我要快速适应大学生活，努力学习、开阔视野，培养独立思考能力，充分利用学校提供的条件，提升自己，成为对社会、对国家有用的人。”