学科跟着产业走 专业围着需求转

  国家发展改革委、教育部、人力资源和社会保障部等8部门近日联合印发《职业教育产教融合赋能提升行动实施方案(2023—2

2025-08-25

学练结合是安全教育的正途

  端午节期间,全国发生了几起学生溺亡事件。假期结束后,某学校再次向每个家庭发放了一封致家长的信,重申防溺水的注意事项,

2025-08-25

学风也是专业问题和学生发展问题

  自20世纪9

2025-08-25

学风建设 重要的是找到学习的意义

  安徽安庆一所大学,“摇奖式点名”让学生逃课成了泡影。学生在答问时,老师可以根据此前保存的照片和音频资料进行对比,判断

2025-08-25

孩子“烧钱”培训偏离运动本意

  近几年,国人对冰雪运动的关注度不断提升。近日,有媒体记者走访成都滑冰场了解到,目前花滑每节课价格均在200元以上,学

2025-08-25

孩子卷入校园欺凌家长怎么办

  日前,国务院印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》,要求各地各中小学校针对发生在学生之间,蓄意或恶意通过肢体、语言及

2025-08-25

学生资助要努力做到“六规范”

  2018年全国学生资助年度工作会议于1月16至17日在北京召开。会议强调,学生资助规范管理是一项长期要求,要努力做到

2025-08-25

学生资助要精准更要有温度

  据教育部网站消息,学校招生录取全面展开,学生资助进入“农忙”季节。全国学生资助管理中心发布201

2025-08-25

学生运动技能测评项目启动

  为深入贯彻党的十九大精神和习近平总书记关于体育工作的重要论述,落实国家体育总局、教育部等七部门联合印发的《青少年体育

2025-08-25

学生运动能力等级有了国家标准

  提及体育运动,很多学生脑海中会浮现出这样的画面:篮球场上的挥汗如雨、跑道上的你追我赶……但活动筋骨、健康身心的同时,

2025-08-25

学生需要怎样的安全教育

  强化安全意识,加强安全教育,树立安全高于一切的理念

2025-08-25

学科交叉撬动高等教育纵深发展

  在高等教育由大众化转向普及化的今天,面对时代提出的挑战,展望今后中国高等教育发展与改革方向,需要我们积极回应“面向未

2025-08-25

学科交叉融合呼唤高校联合聘任

  随着交叉学科教学研究机构的进一步增加,高校亟须建立并完善交叉学科教师联聘工作体系,编制教师联聘工作指导手册,实施联聘

2025-08-25

学科体系、学术体系、话语体系的科学内涵与相互关系

  加快构建中国特色哲学社会科学,是以习近平同志为核心的党中央提出的坚持和发展中国特色社会主义的一项重要任务。习近平总书

2025-08-25

学科核心素养与复杂情境

  关于普通高中各学科核心素养,已有条列,如物理,有“物理观念”“科学思维”“实验探究”“科学态度与责任”四个方面。这与

2025-08-25

学科类培训再难“披马甲”!教育部印发《义务教育阶段校外培训项目分类鉴别指南》

符合以下特征即判定为学科类培训■

2025-08-25

学科融合不是简单的1+1

  近日,上海交通大学党委书记、中国高等教育学会副会长姜斯宪教授发表文章讨论新高考背景下的选才、育人问题,在谈及高中物理

2025-08-25

学生营养改善计划 铸就民族健康未来

  2011年,根据国务院的决策部署,教育部会同财政部等15个部门启动实施了农村义务教育学生营养改善计划。

2025-08-25

学生资助 更加精准有效

2017年开学季,南京农业大学新生入学绿色通道前,两名学生在了解资助政策。资料图片  20

2025-08-25

学生资助制度构建反贫困链条

  有中国特色的学生资助制度日趋完备,助力贫困学子圆求学成才梦,带动整个家庭稳定脱贫、高质量脱贫,改变了无数个人和家庭的

2025-08-25