如何破解高校“唯论文”顽疾

  长期以来,高校教师评价和教师职称评聘的功利主义评价观,导致“唯论文”现象严重。大学学术风气浮躁,教师职业精神懈怠,科

2025-08-25

如何破解高校教师评价“老大难”

  “不得将论文数、项目数、课题经费等科研量化指标与绩效工资分配、奖励挂钩。”“依据实际贡献合理确定人才薪酬,不得将人才

2025-08-25

如何答好作业管理这道题

  “不做作业母慈子孝,一做作业鸡飞狗跳。”这句流传在老百姓口中的段子折射出学校和家庭在作业管理中的矛盾。  近日,教育

2025-08-25

如何解读“中小学教师成紧缺职业”

  日前,人力资源和社会保障部发布2020年第三季度全国招聘数量大于求职数量的“最缺工”的10

2025-08-25

如何把教育惩戒纳入法治轨道

  教育惩戒问题,长期以来一直是教育领域中央关心、社会关注、群众关切的热点问题。为将教育惩戒纳入法治轨道,教育部日前公布

2025-08-25

如何推动劳动教育转型升级

  构建德智体美劳全面培养的五育并举教育体系,是新时期更高水平人才培养的鲜明导向。劳动教育在五育中有着不可或缺的地位,在

2025-08-25

如何推进三种类型教育协同创新

  习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时提出,“加快建设教育强国,为中华民族伟大复兴提供有力支撑”,并明确要求“

2025-08-25

如何推进断代汉语语法史研究

  汉语是世界上使用人口最多的语言,没有哪种语言能够像汉语这样有着三千多年绵延不绝的文字传承历史,拥有如此卷帙浩繁的书面

2025-08-25

如何提升乡村小规模学校校长胜任力

  乡村小规模学校是我国农村教育的重要组成部分,一直以来被视作实现教育公平的“神经末梢”。办好乡村小规模学校,也是打赢教

2025-08-25

如何提升幼儿教师的“游戏力”?

  新西兰的“学习故事”风靡全球,它被广泛用来帮助教师观察、理解并支持儿童的持续学习,同时记录每一个儿童成长的轨迹和旅程

2025-08-25

如何提升高校宣传思想工作的“四力”

  中共中央办公厅、国务院办公厅不久前印发的《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》指出:做好高校宣传思想

2025-08-25

如何提高国际中文教育产品质量

  好风凭借力,扬帆正当时。国民经济和社会发展第十四个五年规划和203

2025-08-25

如何撑起学生暑期安全“保护伞”

  天气越发炎热,在江边游泳玩耍的人也越来越多。近日,湖北省枝江市

2025-08-25

如何改变乡村教育

  教育部办公厅、财政部办公厅近日印发《关于做好202

2025-08-25

如何更好挖掘毕业生就业潜力

  “难是真难,我们学校今年也一样,但都在积极想办法。”全国政协委员、重庆理工大学校长杜惠平告诉记者。和他一样,不少教育

2025-08-25

如何构建师生学习共同体

  师生学习共同体是师生之间在日常学习过程中畅通沟通交流、分享学习资源、共同完成学习任务的良好载体,能够在师生之间形成相

2025-08-25

如何将思政之盐 融入课程大餐

  “好的思想政治工作应该像盐,但不能光吃盐,最好的方式是将盐溶解到各种食物中自然而然吸收。”  高校人才培养是育人和育

2025-08-25

如何应对疫情带来的教育治理挑战

  一场突如其来的新冠肺炎疫情,让全国大中小学春季学期不得不延期开学。

2025-08-25

如何应对疫情恐惧引发的反应

  最近,一名初中生在信中说:“报纸上称新冠肺炎的传播途径并不十分确定,所以我不敢去任何地方。每天都在想关于新冠肺炎的事

2025-08-25

如何引导更多青少 投身志愿服务

  “当过科技馆讲解员、活动场所引导员,还在儿童福利院、敬老院做过社会实践。”从高中至今,首都经济贸易大学会计学院201

2025-08-25