教育信息化是带动教育现代化、推动城乡教育均衡发展的重要保障，也是构建公平教育和深化素质教育改革的迫切需要。近年来，平邑县以强化信息技术应用、提高课堂效益为核心，以实施“”工程为突破口，以四种方式筹措资金，加快推进了教育信息化硬件建设进程，取得了一定成效。

　　一是巧用义务教育资金。农村义务教育经费保障机制改革以来，平邑县成立了教育会计集中核算中心，撤消了农村中小学所有会计账户。平邑县义务教育经费拨付办法是：县财政局将资金拨付给县教体局核算中心，各学校在县教体局核算中心报账、提款，分季度拨入，学校按月报账、提款。县教体局核算中心账户平时都有沉淀资金，平邑县启用这部分资金，充当后几年的信息费，对这部分资金现在使用，用后几年的信息费偿还，用后来的钱办现在的事。

　　二是集中使用电教费。2008年前，平邑县的信息技术费与电教教材费是随着义务教育经费拨付到学校的。从2008年起，平邑县按照市财政局、教育局有关规定，不再拨付到学校，在县教体局核算中心分户记账、统一管理、集中专项使用，并保证各学校信息技术费与电教教材费用于本校自身教育信息化建设。

　　三是学校优先使用保发展经费。平邑县将义务教育经费分块管理，分为保运转经费、保发展经费和电教专项经费。保运转经费核算到完小，按预算执行，保发展经费核算到中心校、中学。为加快教育信息化建设步伐，允许中心校集中使用保发展经费，优先为部分完小配备信息化设施，发挥这些学校的辐射和龙头作用。从2011年开始新增保发展经费每生100元，这部分经费只能用作教育信息化建设。

　　四是学校实行手提电脑AA制。学校实行AA制购买手提电脑办法，学校和教师各出资50%购置手提电脑，由教师个人使用、维护和保管，五年内手提电脑属于学校固定资产。

　　截至目前，平邑县已累计投入8300多万元，为义务教育阶段学校配备了学生用微机7500台，教师用微机4645台，多媒体教室1872口，简易数字化录播室28口，实现了镇(街道、开发区)中学、中心校(中心小学、完小和教学点)、县城公办学校任课教师“人手一机”，农村中小学所有班级率先在全市实现了电子白板“”，28所学校实现了“”。建成了全县教育城域网，实现了县城学校1000兆光纤进校园，镇(街道、开发区)中学、中心小学100兆光纤进校园，完小、教学点20兆光纤进校园。(临沂市教育局)