为了深化教育信息化在教育教学改革中的引领作用，2014年，岳阳市把信息化应用引入学科教学竞赛评价机制，在岳阳市教学最高奖——“金鹗奖”教学竞赛中，要求所有参赛教师必须应用网络和多媒体手段进行教学，在评价指标中占30%;教师个人教学空间建设和参加“一师一优课、一课一名师”活动作为获取金奖的必要条件，实行一票否决制。

　　竞赛中，各学科参赛教师均运用了信息化手段。动画、图片、音频、视频等数字资源和多媒体技术的综合运用，极大程度地丰富了教学内容，学生被“魔术师”一般的老师吸引，兴趣盎然，课堂活了。本次教学竞赛中，还有少数教师大胆尝试“”等新的教学方法，利用“”教学资源，让学生在合作中学习，在教师引导的讨论中解决问题。竞赛活动带来了精彩的视觉感受，比往年呈现出亮点纷呈的竞赛态势，为引领岳阳市中小学教师广泛应用信息化手段与课堂教学深度融合发挥了积极作用。

　　竞赛规定，今年各学科一等奖的第一名为本年度金奖候选人，再经过教学业绩、学术能力、空间建设、“一师一优课、一课一名师”活动等方面综合考核确定金奖人选，其中教师个人教学空间建设和参加“一师一优课、一课一名师”活动是必要条件，实行一票否决。个人教学空间建设没有达到良好评价等级和没有参加“一师一优课、一课一名师”活动的参赛教师将取消金奖评奖资格。今年，全市义务教育阶段14个学科共161名教师参加了决赛阶段的比赛，100%的参赛教师利用信息化手段开展教学。新竞赛评价机制对教师信息技术应用能力提升和教师个人成长发挥了积极的推动作用。