暑假期间，辅仁高中教师季正宇利用空余时间，自己在网上搞起了另类的“家教”。不同于传统意义上的家教，这种“家教”只要有网络环境，所有学生均可参与，且完全是免费的。
　　
　　季老师觉得现在学生的暑假作业质量不高，同时很多同学由于题目不会做就上网搜索答案，搜索的过程浪费很多时间不说，还容易在找答案的同时转移注意力。为此，电脑技术出色的季老师发挥特长，充分利用手头现有资源，一台电脑、一个麦克风，再购置一块手写板，对高一升高二学生的暑假化学作业进行讲评，边讲评边录制，就如同是在教室里给学生讲评习题一样。制作成的微视频发布到网上学生聚集区域供学生自学，此举获得了学生和家长的一致好评。学生纷纷跟帖点赞，还有很多同学直接粉了季老师加关注。通过微视频这种新颖的工具，在假期让每一个观看视频的同学享受到了一次“面对面”的习题辅导。不仅让学生巩固了基础知识，提高了暑假作业的质量和效率，还较好地减少了学生盲目抄答案的现象。
　　
　　“”是指以视频为主要载体记录教师围绕某个教学内容或教学环节开展的简短、完整的教学活动。它是传统课堂学习的一种重要补充和拓展资源，也是创新教师培训形式、提升教师信息技术应用能力、促进教师专业发展的重要方式。为此，诞生之初，就引起强烈反响，受到师生们的热烈欢迎，迅速成为校园的时尚。
　　
　　去年年底，辅仁高中微课程项目申报成为校管中心立项项目，率先在市属高中中开展微课程体系建设，并把微课程建设确定为2014年度学校重点工作目标。学校成立了由各学科推荐产生的青年教师组成的制作团队。学校也通过请进来、走出去的方式，对青年教师进行微视频制作培训，帮助青年教师尽快掌握新兴技术，鼓励青年教师在日常教育教学中尝试把微课作为传统课堂教学的补充工具，并参加各类微课比赛。目前学校正在全校范围开展微课程建设，要求各学科梳理教学重点、难点，制作微视频，建成辅仁高中的微视频资源库。
　　
　　季正宇老师利用微课视频进行网上“另类”家教首试成功，大大激发了其他青年教师的热情。辅仁高中教务处以此为契机，早早为学生“量身定制”寒假作业微视频，开学初就要求各学科在10月底之前完成寒假作业内容、数量的制定，并梳理寒假作业中涉及的知识重点、难点，制作成微视频，在寒假期间有针对性地帮助学生解决作业中的困惑，满足学生个性化的学习。随着这批“量身定制”的寒假作业微视频上线，辅仁高中也将全面开启微课时代。