武汉大学面向全校打造数智教育课程体系―

  发布《武汉大学数智教育丛书》,上线“武汉大学珞珈在线

2025-08-26

武汉市与恩施州达成教育研究与信息化对口帮扶工作意向―

10月1

2025-08-26

武汉市教育局局长徐定斌:教育信息化牵引武汉教育优质均衡发展―

修路、建库、购车,还要有货,才能让车高速跑起来—— 凸显规模化应用 促进教育教学改革

2025-08-26

武汉理工大学 “四个结合”加强青 教师思想政治工作

  坚持思想政治工作与理论教育相结合。制定青年教师理论学习规划,以深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理

2025-08-26

检验教学 试题内容要科学合理

  前不久,网传中南大学教务部门要求学生成绩呈正态分布,一教师愤而发帖,称成绩是试卷的结果,不是教务办定的指标,一时引起

2025-08-26

概不退费、规定有效期……小心教育培训合同里这些坑

  在教育培训投诉中,经常遇到的问题就是消费者提出退款诉求,经营者一方都会拿出一份格式合同抗辩,而其中的条款存在诸多对消

2025-08-26

模仿奥特曼被劝退 惩戒学生别乱舞大棒

  最近,山西运城几名高中生在宿舍喊“你还相信光吗”等《奥特曼》台词,被学校劝退处理。学校还发布悬赏公告,激励大家举报其

2025-08-26

欠什么也别欠孩子的觉

  最新版心理健康蓝皮书《中国国民心理健康发展报告(2019-2020)》3月1日在北京首发,其中“2009年和2020

2025-08-26

正向中国留学人员集中国家调配50万份“健康包”

  外交部副部长马朝旭4月2日在国新办新闻发布会上表示,外交部要求2

2025-08-26

正在进行的教育评价改革

  十八大以来,人大执法检查、政协民主监督、教育督导、审计、监察、纪检、巡视等全面发力,建立健全多层次、多渠道、全覆盖的

2025-08-26

正本清源推动改革见真章出实效

  近来,关于减负的话题再度成为热点,前有《南京家长已疯》一文刷屏,后有浙江中小学生减负征求意见稿引争议。如何看待各地减

2025-08-26

正确的偶像观始于不盲从

  “我们成为偶像的目的,是更好地消除青年人对偶像的盲从。”如此充满辩证色彩的话,又出于中国工程院院士钟南山之口,自然很

2025-08-26

正确认识学生作业的价值

  近期,一位家长因为教师让其批改学生的作业而“退出家长群”,此事经自媒体转发后,引起了社会各界的热议。身为中学校长,我

2025-08-26

正确认识思政课中教师主导与学生主体的统一

  习近平总书记在主持召开学校思想政治理论课教师座谈会时指出,要坚持主导性和主体性相统一,思政课教学离不开教师的主导,同

2025-08-26

正确认识新时代教育优先发展战略

  习近平总书记在党的十九大报告中明确提出:中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活

2025-08-26

核心素养和能力促教师专业发展

  《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》明确提出了“造就党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍,

2025-08-26

核心素养如何转化为学生素质

  时 间:2015年11月29日   地 点:厦门国际会议中心海峡会议厅   主持人:袁振国

2025-08-26

核心素养时代的“课堂革命”

  核心素养落地的主战场在课堂。福建师范大学教授余文森针对核心素养教学转化提出以下三大路径、六大策略,非常有借鉴意义。就

2025-08-26

根治教辅乱象仍需监管重拳

  凡此种种,都说明教辅市场仍需监管重拳。相关部门对教辅材料要实施价格监控,杜绝强行推行教辅行为

2025-08-26

根除学生欺凌的“组合拳”该怎么打

CFP供图日前,山东省青岛市广饶路小学联合法院、公安等部门走进学校,为小学生讲解面对校园欺凌时如何保护自己等法律常识。

2025-08-26