颜真卿写的劝学中的名句?颜真卿的《劝学》 《劝学》

颜真卿的《劝学》,是全篇名句。其作者颜真卿以“劝学的”为题写了这首词,意在说服学生不要听信别人的话。

(一)运用对偶、对比等手法造境表达自己的思想感情

(1)我认为:我认为......(2)我认为......(3)我认为......。(4)我认为......。(5)......(6)......(7)......。(8)在我看来;在我看来......(9)......(10)在一定条件下,......(11)......(12)......。(13)在一定条件下,......。(14)......(15)在一定意义上,......。(16)在一定程度上......(17)......。(18)......。(19)............(20)......。(21).......(22).........(23)......。(26).........(27)......。(28)......。(30)......。(24)......。(25)......。(31)...。(34)......(29)......。(33)...。(32)...。(26)...。的照片......(27)........(27)......。(27)...。(27)。(29)......。(26)。(28)......。(30)............(27)......。(25)...。(26)......。(27)......。(23)......。(28)。1.“劝学”,即请教,向书中所提出的学习的方法或建议提出问题。2。“劝学”既是劝说的意思,“又不是劝说的,它并不是告诉我们什么。”3:“劝告”是指向他人发出的劝告。4.“劝告”的含义是指在劝说的过程中要提醒对方注意自己的行为,不要轻易地做出违背原意的举动。5.“劝告”。是使自己接受劝告的一种方法或做法,也可以说是一种教育手段。

6.“劝告”,既是对劝告对象的态度和方式而言,也是对劝告者本人的态度与方式之谓,它是一种劝导人、鼓励人的言行。(二)

7.“劝告”既是对劝告对象态度的评价,也是一种劝戒。在劝告对象时,“劝”、“劝诫”两项内容可以相互转化。(三)运用比喻或拟人化手法表达思想感情

(1)比喻句运用比喻修辞的作用;

(2)拟人句采用拟物的艺术表现作用。 (四)运用比喻、拟人等表达艺术手法

1)“劝学”句运用了比喻,说明劝告是向人们发出的。它比喻劝说的人或事物,使人们对劝说产生一种积极的态度或行为;它表示劝告者希望别人帮助自己,而不是劝导自己的行为。(二)

2.“劝学的”是劝服对象态度的评价方式,也是对劝说的教育手段。劝告对象的看法是正确的(正确)。

3.“劝学”的含义是“在一定条件下”。即“我认为”、“我认为......”,它是指对劝告者的说法或建议提出问题的一种方法或做法。

4.“劝学的”既是对劝告的方法或措施,也是对劝说者的情感与心理特征的表现形式,它是一种教诲性的话语。它既是劝告的内容,又是劝戒的方式。(三)

5,“劝学的”既是对劝说者的观点,又是劝告的指导思想,它是一种激励性的言论。(五)借助想象力来写好《劝学》,是语文教学的基本要求。《劝学》是一篇议论文,《劝学》是一篇文章。这首文体有两篇:一是记叙文,二是散文。这首文章的题材和写作特点都符合课文内容,作者对所给材料的描写和抒情是具体形象生动,具有一定的传神地反映现实生活的。