教师觉悟生命意义才能有好教育

  当人们被疫情关在“笼子”里,当灾难将世俗生活的外衣一层层剥下,面对吃饭和健康这些最基本的需求时,人们才能停下匆忙的脚

2025-08-26

教师评价如何打破“头衔”魔咒

  中小学教师评价中的“唯头衔”现象由来已久,阻碍了中小学教师的专业发展,也在很大程度上影响了中小学教师的工作积极性,这

2025-08-26

教师该如何走出职业倦怠

  不久前,浙江省杭州市拱墅区教育局下发“减轻教师负担提升教育品质”六大行动计划,包括精简会议、简化考核等举措,让老师有

2025-08-26

教师负担如何真减实降

  近日,教育部教师工作司司长任友群在教育部新闻发布会上表示,“十三五”期间,教育部出台了中小学教师减负

2025-08-26

教师智慧化春风

  人们对班主任的基本期待是确保班级有秩序,能够处理好班级事务,对学生充满“爱心”、保持“耐心”。“爱心”“耐心”这两个

2025-08-26

教师月平均工资为4324.61元

  日前,《中国教师发展报告2019:中小学教师队伍建设的成就、挑战与举措》(以下简称《报告》)在东北师范大学发布。  

2025-08-26

教师法修订将聚焦强师德提门槛保待遇

新华社北京10月2

2025-08-26

教师法修订调研座谈会在京召开

  近日,教师法修订调研座谈会在北京师范大学召开。全国人大教科文卫委员会委员、专家学者、一线教师、教育部相关司局代表,共

2025-08-26

教师法治教育研究中心成立仪式暨教师法制教育研讨会举行

  10月3

2025-08-26

教师流动要精准推动

  近几年,很多地方实施了教师“县管校聘”政策,区域教育部门将在同一学校连续工作数年的教师交流到区域内其他学校任教。然而

2025-08-26

教师的职业吸引力为何越来越强

  18.3%,这是2018年时各地高考成绩排在本省前30%的毕业生报考师范专业的平均比例。一年后的201

2025-08-26

教师素质该怎么升级

  编者按  随着的发展及其在教育领域的应用,有人担心,教育的生态可能发生根本性变化——教师会不会被取代

2025-08-26

教师继续教育培训不能搞形式主义

  眼下正是教师继续教育培训的集中开设期。有基层教师通过媒体反映,虽然现在继续教育培训通过网上视频课的形式进行,但“内容

2025-08-26

教师编制城乡统一要落地“有声”

  教师编制标准应当以公平、均衡和弱势补偿为基本价值取向,要将教师编制标准的“城乡倒挂”转变为&

2025-08-26

教师职务评聘的焦虑源自何处

  近日,某中学教师爆料亲历教师职称评选不公的视频引发关注。事后,涉事学校所在地的教育主管部门回应称,此次职称评选有据可

2025-08-26

教师职称改革需要回答好三个问题

  职称关乎教师切身利益,一直是教师关注的头等大事。无论是职称制度的变革,还是一年一度的职称评聘,无不牵动着每一位教师的

2025-08-26

教师思政从心做起

  建设政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍是大学建设的基础性工作。做好教师的思想政治工作,是建设高

2025-08-26

教师思政的情、理、法

  教育者要先受教育,做好教师思想政治教育意义重大。  教师思想政治教育有其自身的特殊性。比较学生而言,教师心智更为成熟

2025-08-26

教师惩戒权应把握“善”的内核

  教师惩戒权是由制度所预成,以教育、管理学生的必要权力。作为一种制度化实践,教育惩戒权对于维持在学秩序、学生健全人格的

2025-08-26

教师教学发展的热潮与静思

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2025-08-26